Шкільні історії про Любові . Любов між учителем і ученицею .
Коли я вчилася в школі , в класі восьмому , я примудрилася зламати праву ногу. Суть не в тому , яку саме , а в тому , що моя зламана нога допомогла мені закохатися. Заінтриговані ? О, як я розумію вас зараз .... Я пережила це вже давненько. Років п'ять - шість тому , тому не так мені і страшно згадувати про минуле. Загалом , у зв'язку з травмою , мені призначили « надомне » навчання , поки не знімуть гіпс. Не дуже я і засмутилася , так як мені цікаво було «подивитися » , як проходять навчання в квартирних стінах.
Мені , чесно скажу , сподобалося. І поїсти можна нормально , і не потрібно бігати по коридорах і кабінетах. Плюсів , в такий навчанні, знайшлося багато. Шкода, що не скасували всі мої нелюбимі предмети. Не любила я точні науки : математику , хімію , фізику. Теоретична частина - куди не йшло. Але задачки - просто смертельне випробування . Не скажу , що вибивалася в відмінниці , але вчилася дуже добре. Багато вчителів хвалили навіть ( не по точних наук ) .
В один з четвергів , раптово , мені сказали , щоб я чекала нового вчителя з хімії , тому що колишня вчителька вирушила в декретну відпустку. У моєму мозку , відразу ж , представився образ дідка в окулярах. А прийшов - молоденький , цікавий і красивий мужчинка . Старший за мене , швидше , на років сім. Я закохалася в нього відразу ж. Оніміла навіть , на хвилин п'ять , коли він увійшов . Я почала вчити хімію. Потім - розуміти те , що вчу . Спочатку дивувалася , потім - звикла. Я полюбила хімію ! І не тільки її .... Микола Валерійович вкрав серце з моїх грудей . Мені, звичайно , не шкода було віддавати його такому человечечку , але я не хотіла «Не взаємністю » ранитися .
Взагалі , не сказала б , що я - негарна . Вік мій , як мені здавалося , більше б вплинув на відносини . Не пояснити ж , що вік - тільки цифри . Я усвідомлювала , що вчитель задумається над тим , що роману , між ученицею і вчителькою , бути не повинно. Але я мріяла переламати всі стереотипи на світі , щоб бути з ним.
Що робити ? Я закохалася у свого вчителя.
Любов моя нагрянула несподівано . І нога перестала боліти. Всі хворіти перестало. Я думала тільки про вчителя , про зустріч з ним. У своїх мріях , частенько , я уявляла, що ми , замість уроку хімії , влаштували побачення романтичне. Але , коли я про це замислювалася , вся ма пам'ять « йшла» проти навчального процесу . Мама помітила зміни в мені. Папа - теж. Але вони мовчали , про свої здогади , до певного часу. Якось , доучіваясь , будинки , останній тиждень , я отримала два бали з російської мови. Тут-то і сполошилися батьки мої . Вони були в такому жаху , що й щоденник порвати хотіли. Я не засмутилася б , якщо б вони так вчинили . Але вони вчинили інакше : покарали мене по- повній програмі. Але , перед покаранням , відбувся відкритий ( в сенсі відвертості ) розмовонька , в якому , тато і мама , звинуватили мене в занятті дурницями і в ліні. І про любов мою сказали прям в очі. Мені так незручно було. Але - спочатку .
Мама подбала про те , щоб останнього надомного « хімічного » уроку у мене не було. І ридання не врятували мене . Вони й не рятували раніше, просто , в цей разочок , я вирішила всерйоз на них « порассчітивать ». А ридання , в свою чергу , з усією серйозністю , мене обламали . Тільки очі довела до почервоніння даремно. Я прийшла в школу. Мені сказали , що Микола Валерійович не працює більше там , де я вчуся . Ридання повторилися. Я , як тільки дізналася про це , пішла зі школи , прогулюючи цілих чотири уроки . І я не замислювалася , що мені поставлять прогульчікі . Не до навчання було.
Свого улюбленого я не бачила чотири роки. І ось , неждано-негадано , я прийшла працювати в ту ж фірмочку , де він був заступником генерального директора ! Істеричний сміх здолав мене , коли я побачила його . Зрозуміла, що всі почуття пройшли . Ми - найкращі друзі. І ще , що мене здивувало , він попросив стати хрещеною мамою його двох дітей. Ну , а чого ж я відмовлятися буду , якщо можу погодитися ? Погодилася . Дружу , тепер , і з його дружиною. Заміж не збираюся. У всякому разі - поки що. У мене плани на життя інших. Спочатку - кар'єрне зростання , після - сім'я. І нехай засуджують мене , за це , всі, хто вважатиме це доречним . Те , що думають і говорять люди - право їх. Я живу тільки так , як хочеться мені . Я не дивлюся на інших , неї копіюю спосіб життя , не будую ілюзій. Живу так , як мені вздумивается . І це , на мій погляд , правильно , як мені здається.
Коля - хороший чоловік. Але я не розумію , як я могла так сильно в нього закохатися ? Скільки разів задавалася я питаннями , як жити без нього , що робити , і все таке інше . Тепер - смішно. Я ж бачу , що це не мій тип чоловіків. Мої очі , раніше , бачили світ іншим. Інше « бачення » світу і спотворювало моє уявлення про вчителя хімії .
Люблю згадувати минуле. Не всі , а лише якісь певні моменти. На душі - тепло , затишок , гармонія. Так воно , по ідеї , і повинно було б бути. У всіх, завжди , і у всьому. Але ! Не буває . У чомусь , так чи інакше , « косячки » трапляються. Бачимося з ним часто. Подовгу розмовляємо. Згадуємо мою зламану ніжку , яка , слава Богу , зрослася так , як потрібно . Згадуємо школу. До речі , ту школу , в якій вчилася я , йому було не по собі. Він говорив , що в ній не добудовано щось . А що - і сам не знає. І не дізнається , поки не побудує власну школу.
А з хімії , в атестаті , у мене стоїть «відмінно». Не зрозуміло , як так вийшло . Може , Микола подсуетился . Але я не люблю нечесності . І знаю , що я знаю хімію на «задовільно». Особливо - всякі формули . Піду і я , в наступному житті , працювати вчителем хімії . Закохатися в мене хтось. І я зможу повторити чудову історію любові , яка з'єднала двох людей дружніми узами.
Все не вірю , що відбувається - це те , що я випробувала на собі , в свій час. Буде що розповісти діткам і онукам. Вже хочу розповісти цю історію комусь . Але , поки , немає у мене дружина навіть . Так би , якби йому було цікаво , я розповіла б всі подробиці моєї «шкільної трагедії». Можливо , і не розповідала б , щоб ревнощі ніяку не викликати. Сама не ревную , і не люблю , коли мене ревнують до друзів, наприклад . Мене , немислимо , дратує це . Ревнощі - це не доказ світлих почуттів , дорогі .
